Nuevamente, en esta última jornada de talleres, la mañana del 24 de noviembre en el Paraninfo de la ULPGC, nos conmovió profundamente. El IES Alonso Quesada, con Mayte y Ayoze, profesores de Música, y el IES Guía, con Desiree, profesora de Artes Escénicas, junto a Sole, profesora de Música, nos acompañaron con un nutrido grupo de casi 30 estudiantes. Esta experiencia de aprendizaje, en contacto directo con la acción y los artistas que imparten los talleres, les permite experimentar de primera mano los objetivos establecidos en el proyecto. La jornada comienza con presentaciones y establecemos un contrato verbal de compromiso de trabajo que se cumple a raja tabla: ¡divertirnos y aprender!
El taller de danza contemporánea impartido por Ian Garside logra cautivar nuevamente a los estudiantes con la primera parte enfocada en la conexión física con ellos mismos y el espacio que les rodea, seguida de la transformación imaginaria de elementos en danza, lo que les permite convertir movimientos orgánicos y naturales en representaciones como agua, aire o fuego.
El taller de danza clásica comienza con la percepción que los estudiantes tienen de esta modalidad, ya sea estética o social, y debaten al respecto. Luego, se llevan a cabo ejercicios básicos desde los pies hasta la cabeza para adquirir la postura necesaria que les permitirá ejecutar los pasos básicos y posteriormente realizar coreografías en la parte de estilo libre al final del taller.
En el taller de danzas urbanas, tras un breve repaso de la historia de sus orígenes y los pasos de las diferentes culturas que contribuyen al Breaking, los estudiantes exploran esta parte bailando la historia de las danzas urbanas. La siguiente fase se desarrolla a modo de batallas, donde los estudiantes por grupos participan activamente en el taller.
Incluimos en esta edición de talleres, unas micro-performances de los estilos con los que hemos trabajado. Mostrando cada artista el desarrollo de su técnica en cada modalidad. Y para concluir la parte física, no pudimos hacerlo mejor que bailando con el alumnado el profesarado y el equipo de DanzaVerso hasta fundirnos en aplausos.
No podemos concluir sin escuchar nuevamente a los estudiantes, sentándonos frente a ellos y escuchando sus impresiones e inquietudes. Se discuten las modalidades que más les identifican, cuáles les resultan más fáciles o requieren un mayor esfuerzo, cuáles les han permitido expresar mejor lo propuesto y, sobre todo, las sensaciones que experimentaron al finalizar los talleres.
En esta ocasión, Mayte del IES Alonso Quesada propone un tema para debatir: ¿Además de los talleres DanzaVerso, qué más podríamos hacer para que tengan un mayor contacto con la danza? Las respuestas son claras: «¡Nos gustaría tener un día a la semana o al mes de clases de danza!», «¡Queremos que vengan los viernes cada dos semanas y realicemos tres talleres de diferentes tipos de danza!», «¿Qué tal si también tenemos alguna clase de historia sobre los bailes?», «Para los bachilleratos que no son de arte, ¡que sea una asignatura optativa!», «¡Tenemos equipos de ajedrez y fútbol, pero no tenemos ninguno de baile!»
Una respuesta a «Talleres DanzaVerso en el Paraninfo de la ULPGC»